這些工具的目標，絕不是要我們依照字面意義來用。我們使用它門，目的是徹底接納自己的各種錯誤，也承認我們所做的一切都是摸索，並承諾自己會慢慢進步，並在有進展時誇獎自己，藉此讓自己做得更好。
1.練習觀察，訓練自己注意孩子。
2.學習進入孩子的世界，與他溝通。
3.為了指引孩子走到更遠的地方，我們必須從他的現況來激發他的才能。
4.在孩子前行的路上，我們要鼓勵他。
5.了解孩子鬧彆扭的表現背後，藏了什麼需求。
6.與孩子一起培養自我調整的習性，使彼此的EQ更高。
7.為了陪伴孩子成長，我們要不斷調整自己的教養立場。
8.塑造社會情感能力。
9.不管發生什麼事，都要維繫親子關係。
10.集中心力處理重要的事，需要時間完成的事，就留給時間處理。
資料來源: "圖解孩子的失控小劇場： 阿德勒正向教養，終結2-12歲孩子的無理取鬧，親子一同與情緒作朋友"
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